柴集高级职业中学计算机应用专业教学计划

柴集职高计算机应用专业教学计划

一、招生对象与学制

本专业招收初中毕业生或具有同等学力者，学制3年。

二、培养目标与业务范围

(一) 培养目标

本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应的，德、智、体、美等方面全面发展的，掌握必需的科学文化知识的，具有扎实的计算机专业基础知识和基本技能的，在生产、服务和管理第一线工作的计算机系统管理、维护和应用操作人员；并为高一级院校培养合格的生源。

(二) 业务范围

本专业毕业生主要面向计算机产业(公司) 、制造业(企业) 和国家机关等企事业单位的计算机房、计算机室及办公计算机岗位，主要从事计算机设备、计算机网络的管理与维护，从事计算机的操作、计算机产品销售及售前、售后服务等工作。

三、知识结构、能力结构及要求

(一) 知识结构：

具有高中文化基础和基本的科学文化修养，打好学习专业知识、掌握职业技能和接受继续教育的基础。掌握本专业的基础理论、专业知识和专业文化。具有较扎实的计算机专业基础理论，能编写简单的实用程序。能较熟练地查阅计算机方面的有关资料，善于学习，掌握计算机的最新应用技术。

(二) 技能结构：

具有多种计算机应用能力，并有一种以上的计算机操作证书。具有初步编程能力，部分学生通过国家初级程序员统考。熟悉计算机结构，掌握计算机的管理、维护、维修的一般知识，具有较强的计算机网络维护与管理能力，毕业生适应社会对计算机应用第一线工作的中午应用型技术人才的需要，毕业生要求获得劳动部门颁发的职业资格证书。

（三）综合职业能力：

具有创新精神与实践能力、立业创业能力，具有良好的职业道德、职业意识、职业纪律、职业习惯和忠于职守的敬业精神；具有较强适应职业变化的能力，在有多种计算机应用的从业能力的同时具有较强的社会活动和人际交往能力。具有基本的欣赏美与创造美的能力。

（四）心理、身体素质方面：

心理健康、人格健全、体魄健康，达到国家高中生体育锻炼标准。

四、课程设置及教学要求

1、文字录入

在初中学习的基础上，进一步加快汉字录入的速度，为更好地适应进一步学习的要求，同时为将来适应各行各业的工作打下基础。

要求：通过一年的学习最慢的同学达到每分钟35字，好的同学可以达到每分钟80个字以上，平均达到每分钟五六十个。

2、计算机基础

在初中学习相关课程的基础上，进一步学习计算机的基础知识、常用操作系统的使用、文字处理软件的使用、计算机网络的基本操作和使用，掌握计算机操作的基本技能，具有计算机操作的基本技能，具有文字处理能力，数据处理能力，信息获取、整理、加工能力，网上交互能力，为以后的学习和工作打下基础。

3、色彩/平面构成

通过本课程的学习，使学生了解色彩的原理，色彩变化的规律，观察色彩的正确方法等基本知识；使学生从理论上认识平面构成的知识，以及在现代设计中的重要性，并培养学生认识掌握平面构成的原理及技能，从而达到培养学生的艺术思维和设计创造能力。

4、PHOTOSHOP

Photoshop是图形图像处理领域的顶级专业软件。本课程主要介绍各种常用工具的一般使用技巧，利用滤镜渲染作品，图像、色彩、层次等方面的处理技术，以及各种特殊技巧的使用，使学生掌握基本技能，为网页编辑提供更大的方便。

5、数据库

本课程主要内容包括数据库基本概念与应用方法，数据库的用户界面、命令格式、功能及使用，建立数据库，查询、修改与统计数据，自动生成数据库，建立多媒体数据库以及运用基本概念编写应用程序等，使学生学会数据库的使用与基本维护等。

6、计算机组装与维修

本课程为综合性实践课程，学习掌握计算机系统的组装、调试与维修。主要内容包括PC机组装、硬故障检测与排除、软件安装、软故障检测与排除等，使学生掌握计算机组装与基本维修方法等。

7、网络管理及组成实践

本课程主要学习Winserver的基本概念、安装、疑难排除、特殊登录设置，硬件配置文件、系统的策略、帐户的管理、权限的设定、客户端如何登录、与另外操作系统的通信、打印机管理的设置等具体的计算机网络操作系统的管理，使学生能掌握管理计算机网络操作系统的基本知识和基本技能。另外也是针对学生掌握了计算机网络基础知识和有关网页制作以及应用软件等知识后的一个具体的应用，主要学习后台引擎(IIS、Apache、SQL)，前台呈现(静态动态网站、FTP、论坛)等技术，使学生初步掌握搭建网站系统平台，建立网站应用环境的能力。

8、flash动画网页制作

本课程主要学习使用flash动画制作软件制作出包括文字效果、动化、特殊效果、按钮、菜单等方面的能力，使学生能够在制作网页的过程中运用Flash的动画效果，制作出生动、活泼、交互、声光效果具佳的网页效果来。

9、Dreamweaver网页编辑

本课程主要包括计算机网页制作相关的基本概念和常识；网站的建设，网页中多媒体的应用；利用表格、层及框架行布局的思想和能力；编制实践性的网页和网站进行调试。使学生掌握网站编辑的基本知识和调制能力。

五、年度教学目标

第一学年的目标要求学生能掌握计算机基础应用知识，在第二学期参加计算机中级考试。

第二学年目标要求掌握本专业的基本软件遥应用及部分学生可以参加IT行业的认证考试。

第三学年目标参加实习。

计算机专业课程设计

注：以上为每个学期中每个星期的课时数。

六、技能要求补充说明

本专业的学生毕业时应取得计算机中级操作证书。可以参加的考试有：

1、  劳动部计算机信息高新技术考试OSTA——因特网、局域网操作员、高级操作员；

2、  教育部全国计算机应用技术证书NIT——因特网、局域网、网页制作；

3、  信息产业部国家网络技术水平考试NCNE；

4、  Macromedia网页设计师认证。