柴集职高电子专业教学计划
理论知识教育课程设置及教学目标
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类别 |
序号 |
课程名称 |
教学目标 |
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职 业 基 础 课 |
01 |
德育 |
使学生树立正确的择业观、就业观、养成良好的职业道德;树立正确的世界观,人生观和价值观;强化学生学法、知法、遵法、守法等法制意识;了解各种经济政治现象。 |
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02 |
体育 |
掌握科学锻炼的基本方法,养成自觉锻炼的习惯,全面提高学生身心素质和社会适应能力,为学生继续学习与创业立业奠定良好的身体基础。 |
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03 |
数学 |
在初中数学的基础上,进一步学习数学的基础知识。主要学习集合与逻辑用语、不等式、函数、指数函数与对数函数、任意角的三角函数、数列与数列极限、向量、复数、解析几何、立体几何、排列与组合、概率与统计初步。 |
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04 |
计算机操作基础 |
学习计算机的基础知识、常用操作系统的使用、文字处理软件的使用、计算机网络的基本操作和使用,掌握计算机操作的基本技能,具有文字处理能力,数据处理能力,信息获取、整理、加工能力,网上交互能力,为以后的学习和工作打下基础。 |
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05 |
语文 |
在初中语文的基础上,进一步加强现代文和文言文阅读训练,提高学生阅读现代文和浅易文言文的能力;加强文学作品阅读教学,培养学生欣赏文学作品的能力;加强写作和口语交际训练,提高学生应用文写作能力和日常口语交际水平。 |
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职 业 技 术 课 |
01 |
电子工程制图 |
使学生掌握正投影法的基本理论和作图方法;能够执行制图国家标准和相关的行业标准;具有识读和绘制简单零件图和装配图的基本能力;具有一定的空间想像和思维能力;能够正确地使用常用的绘图工具,具有绘制草图的基本技能;初步掌握光滑圆柱公差配合、形位公差、表面粗糙度与光滑工件尺寸检测等。 |
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02 |
电路分析基础 |
重点讲授电路和磁路的基本原理和基本规律,同时也介绍一定的电场和磁场基本知识,使学生熟练掌握电路基本规律、基本定理、交直流电路的基本分析方法和一阶动态电路及其分析方法;了解静电场、磁场的基本定律;了解非正弦周期性交流及二阶动态电路的概念。 |
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03 |
机械基础 |
了解工程材料的种类、性能、牌号与用途;了解公差与配合方面的基本知识;理解机械运动基本原理;了解常用机构和机械零件的种类、性能;能正确使用常用测量仪器与工具。 |
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04 |
电子技术基础 |
了解常用电子器件的工作原理、主要参数和外特性;理解各种基本的模拟与数字单元电路的组成与工作原理;能定性分析各种常用电子线路并能说明电路中每个元器件的作用;能计算简单电子线路的参数;了解通用集成电路(IC)的性能特点,能画出常用IC应用电路;能查阅电子器件手册及有关资料并合理选用。 |
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05 |
电机与自动控制 |
掌握控制用电机及常用低压电器的性能、结构、用途;理解常用电气控制线路的工作原理,能用常用仪器仪表对电气控制线路进行检测,能分析、排除一般的电气控制线路故障。 |
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06 |
Protel99SE |
讲授PROTEL99SE的使用方法,具有根据电原理图设计印制电路板的能力、理解仿真运行环境的设置及运行过程。 |
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07 |
可编程序控制器 |
使学生了解小型可编程控制器的组成和基本工作原理、掌握编程指令和程序设计方法,具有使用计算机软件进行编程、调试、监控的能力,能阅读可编程控制器程序,设计一般的可编程控制器控制程序。 |
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08 |
单片机原理及应用 |
了解单片机技术的特点、现状和未来发展趋势;理解单片机的工作原理;熟悉MCS-51单片机芯片的基本功能和典型应用实例;能正确操作、使用单片机开发系统;能说明常用指令、寻址方式、接口的特点及用途;初步具备单片机应用系统的硬件及软件设计、调试、检测、维修的能力。 |
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09 |
材料与元件 |
了解常用的电子材料的特点及应用;掌握阻容元件的种类、特点及应用,掌握阻容元件的命名、标识;了解电感元件、电接触件的应用;掌握晶体管种类、特点及应用;掌握常见的各类集成电路的特点及应用;理解传感器件、显示器件、压电器件、电场、声控器件的原理及应用;能结合电子材料和元器件的特点,理解其应用的要点。 |
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10 |
电子整机原理 |
本课程按电子整机产品类型分为三个选修模块。 (1) 音响设备:了解音响设备中常用电路的组成、功能并理解其工作原理;了解音响技术中特殊元器件或部件的用途、构成及工作原理;能识读音响设备的典型整机线路图;能合理选购、搭配及布置音响设备;能通过对故障现象和检测数据的分析来判断故障部位,能说明产生故障现象的原因。 (2) 数字视听设备:掌握典型数字视听设备的组成原理;了解光盘机和数字信号处理电路的特点;了解典型数字视听设备的主要技术指标和参数;能读懂典型数字视听设备的整机线路图;能通过对故障现象和检测数据的分析判断故障部位,能说明产生故障现象的原因。 (3) 彩色电视机:理解电视图像光电转换的基本原理;了解色度学基本知识;了解电视信号的基本组成和主要参数;了解彩色电视机的基本组成和基本电路的功能;理解PALD制彩色电视的编码和解码原理;理解彩色电视机基本电路的工作原理;掌握彩色电视机主要元器件、电路和整机的性能指标测试方法;了解电视机一般附属电路的功能与工作原理;具备测试彩色电视机元器件、单元电路和整机性能指标的初步能力;能读懂典型彩色电视机的整机线路图;能通过对故障现象和检测数据的分析判断故障部位,能说明产生故障现象的原因;了解彩色电视机的有关新技术。 |
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11 |
传感技术及应用 |
了解传感器的工作原理,熟悉典型压力、温度、光电传感器的外特性,并能根据使用要求进行查表选型;掌握几种常用物理量(如长度、速度、压力、温度、磁场等)的测量方法,会分析典型传感器的应用电路。 |
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12 |
电子测量与仪器 |
了解电子测量的基本知识;了解常用电子测量仪器的用途、性能及主要技术指标;理解常用电子测量仪器的组成和工作原理以及现代智能仪器的基本工作原理;能对测量结果进行简单的数据处理;能根据被测对象正确地选择仪器;熟练掌握常用电子测量仪器的操作技能;能正确使用仪器完成基本测量任务;能对电子测量仪器进行维护。 |
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职业选修课 |
01 |
多媒体技术 |
理解多媒体计算机的基本组成结构和工作原理,了解多媒体计算机的硬件与软件技术及各组成部分的作用,能正确使用常用多媒体设备和多媒体软件。 |
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02 |
开关电源 |
理解开关电源系统的组成原理和技术特点;了解开关电源技术中功率变换器(DC/DC变换器)的结构及工作原理;了解PWM开关变换器的组成、工作原理与技术指标;了解开关电源最新软切换技术的原理、特点;能叙述开关电源的特点、指标及工作过程;会简单估算主要元器件的技术参数及电源功率、效率;能分析比较常用开关电源的性能、特点,会利用常用或专用设备维修开关电源的常见故障。 |
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03 |
供配电技术 |
了解工厂变、配电系统各个环节及一、二次电气设备的基本结构、工作原理和功用;能正确分析中小型工厂变、配电系统的一、二次接线图;具有安全用电、节约用电的基本知识和用电技术管理的初步能力。 |
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04 |
家用电器 |
主要介绍家用洗衣机、电风扇、电冰箱、空调器、厨房电器设备的原理,使用与维护知识,具有维护小家电的能力。 |
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05 |
市场营销 |
了解市场营销学的产生、发展及基本理论,理解和掌握企业的四种主要营销策略。 |
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06 |
办公自动化 |
理解办公自动化的概念和意义,能建立一套基本办公自动化系统,掌握传真机、复印机基本工作原理,能正确使用和维护现代办公设备,排除传真机、复印机的常见故障。 |
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07 |
公共关系 |
了解公共关系的产生与发展,理解公共关系的主要职能和实施步骤,以及社会主义市场经济中公共关系的作用;能进行简单公共关系的策划,了解正确处理人际关系的一般方法。 |
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08 |
会计学基础 |
了解会计学原理的基本知识,了解会计核算体系的一般内容和具体方法,理解会计业务的处理程序,能编制工业企业主要会计报表。 |
职业能力教育课程设置及教学目标
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类别 |
序号 |
项目名称 |
教学目标 |
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职业综合能力教育 |
01 |
入学教育 |
使学生知道学校的规章制度、行为规范、对专业有基本了解 |
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02 |
军训 |
锻炼学生的意志、组织纪律、团队精神,增强国防观念。 |
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03 |
运动会 |
倡导体育活动,增强学生体质,培养竞争意识和集体意识。 |
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04 |
毕业教育 |
使学生懂得求职和就业的基本知识和要求。 |
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05 |
公益劳动 |
培养学生的劳动观念和吃苦精神。 |
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06 |
复习考试 |
巩固所学知识,检查学习效果。 |
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07 |
机动 |
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职业基础 技能 |
01 |
制图测绘 |
按国标测绘中等复杂程度组合件的装配图和零件图。 |
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02 |
计算机应用基础训练 |
掌握计算机的键盘操作技能,中英文输入技能,常用软件的使用技能和计算机网络的使用技能。 |
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03 |
基础技能训练 |
了解并能正确使用常用电工电子仪表、电工工具;熟悉并能正确进行简单电路的的连接。 |
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04 |
机钳实训 |
通过机械加工常用机床轮换及固定工种的操作训练,并结合现场讲座,使学生掌握车床、铣床、钻床、刨床、磨床及齿轮加工机床等的规格、编号、结构、加工工艺特点及其应用范围。了解机床的一般维护保养方法,能正确使用常用刀具、工装、量具、完成形状简单零件的加工。 |
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05 |
电机修理实训 |
单相、三相交流异步电动机修理的基本训练,掌握异步电动机的维修工艺和维修技能。 |
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06 |
电子线路安装实训 |
超外差晶体管收音机或内容相当的电子装配、焊接、调试与维修全过程的学习与训练。 |
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07 |
单片机应用实习 |
了解单片机的结构及各部分功能,理解单片机的工作原理,能说明单片机编程的一般方法,能熟练使用单片机开发系统,能用汇编语言编制并调试一般性程序,能用单片机实行对典型应用电路的控制。 |
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08 |
电子CAD实训 |
通过利用该软件对一具体电气控制系统的电路图分析、设计、绘制及仿真。进一步强化利用软件进行电气电子线路设计的能力。 |
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09 |
PLC课程实训 |
具有使用计算机软件进行编程、调试、监控的能力,能阅读可编程控制器程序,设计一般的可编程控制器控制程序,掌握一个典型机电设备微机控制电路的应用。 |
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职业专业 综合技能 |
01 |
电子整机维修实习 |
能理解典型电子整机的基本原理及各部分电路的工作原理,能读懂整机电原理图、印制电路板图和装配图;能叙述典型电子整机的一般维修方法和各部分的维修流程,能根据故障现象判断故障部位,熟练运用各种维修方法与技巧查找并排除故障;掌握常用维修工具和仪器设备的功能及使用方法;能熟练拆装实习用整机;能注意维修安全,并能正确填写维修报告。 |
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02 |
电子产品检验实习 |
了解标准体系的原理;了解电子产品检验的一般概况、检验标准(GB和GB/T)及方法;熟练掌握常用测量仪器的正确使用方法;理解典型电子整机产品性能指标检测方案;能正确处理测试数据和填写规范的检验报告。 |
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03 |
电工技能训练 |
熟悉并能正确使用常用配电设备、电工仪表、电工工具;熟悉并能正确进行导线的连接和恢复绝缘、以及照明灯具、开关与插座的安装;初步具有识读一般电气原理图、电器布置图和电气安装接线图的能力;初步掌握电工基本操作工艺和基本安全知识;了解电能的生产、输送和分配以及常用低压电器元件和一般设备的型号、规格与功能;了解与电工技能有关的技术规范。 |
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04 |
电子技能训练 |
了解电子产品设计与制作的一般过程;能阅读电路原理图、印制电路板图;能借助手册查阅电子元器件及材料的有关数据;能正确选择使用元器件和材料;能熟练地装接电子电路并使用电子仪器进行调试;解决电子电路制作过程中出现的一般问题;能对所制作电路的指标和性能进行测试并提出改进意见。 |
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05 |
岗位实习 |
? |
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职业技能实训选修 |
01 |
电话机维修实习 |
能理解电话机的基本原理及各部分电路的工作原理,能读懂电话机的电原理图、印制电路图和装配图;能叙述电话机的一般维修方法和各部分的维修流程,能根据故障现象,判断故障部位,运用各种维修方法与技巧查找并排除故障,能正确填写维修报告。 |
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02 |
电热与电动器具维修实习 |
了解电阻式、红外线等电热器件及温控器件的作用与性能,掌握电饭锅、微波炉、电风扇的结构和工作原理,能按操作要求对这些器具进行拆装,能够使用常用仪器仪表进行检测,能正确判断和排除常见故障。 |
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03 |
计算机组装与维修实习 |
能叙述计算机的组成原理与各组成部分的主要功能与性能,能正确装配计算机软、硬件并进行调试,能对计算机的一般性软、硬件故障进行检测和维修。 |
职业教育课程学时(学分)比例分析总表
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一、各类课程设置比例分析 |
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项目 |
名称 |
学时 |
学分 |
百分比 |
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理 论 课 |
职业基础课 |
358 |
17.5 |
9 |
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职业技术课 |
1018 |
51 |
27 |
||||
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职业选修课 |
208 |
10 |
5 |
||||
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实 践 课 |
职业综合能力教育 |
330 |
11 |
9 |
|||
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职业基础技能实训 |
360 |
18 |
10 |
||||
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职业综合技能实训 |
1410 |
48 |
38 |
||||
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职业技能实训选修 |
60 |
3 |
2 |
||||
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合计 |
3744 |
158.5 |
100 |
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二、理论与实践教学比例分析 |
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项 目 |
纯理论教学 |
纯实践教学 |
合计 |
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学 时 |
1136 |
2608 |
3744 |
||||
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所占比例 |
30% |
70% |
100% |
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综合比 |
理论教学 : 实践教学 = 30 : 70 |
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