柴集高级职业中学校外实习实训基地
运行管理方案(草稿)
为进一步加强和规范校外实习、实训基地的建设和管理,充分发挥其功能,特制定我校各专业的工学结合校外实习实训基地运行管理方案,具体如下:
一、以工学结合订单式“2+1”人才培养模式和工学交替人才培养模式为基础,加大创新力度,发展和完善“校企一体化、工学结合、工学交替”的办学模式,促进校外实习实训基地的健康发展。
二、招生就业办负责全校校外实习实训基地工作宏观指导、检查、评估及重大问题的处理,,负责各专业学生校外实习实训基地的组织管理和实施工作。
三、校外实习实训基地建设原则
1、坚持“互惠互利、双向受益”的原则。学校利用基地条件安排学生实习,培养学生的实践能力和创新能力;基地则可借助学校的科研、师资力量加强生产、教学及人员培训等工作。
2、坚持质量第一的原则。实习基地建设要把教学质量放在首位,能完成实习教学大纲规定的各项内容,使学生得到实际锻炼,切实提高学生的实践能力与综合能力,保证实习教学质量。
3、坚持素质教育的原则。实习基地应有良好的育人环境,有利于学生的全面素质培养,使学生在思想道德素质、业务素质、科学文化素质以及身心素质方面得到提高与完善。
四、组织与管理
1、校外实习、实训基地要签有合作协议,其管理按实习、实训基地所在单位相关规定及管理办法执行,但必须要有保证教学任务完成和教学质量提高的制度和措施。校外实习、实训基地的调整与撤消,应经合作双方同意。对协议到期的实习教学基地,根据双方合作意向与成效,可办理协议续签手续。
2、要加强对校外实习、实训基地的指导与管理,建立定期检查指导工作制度,协助企事业单位解决实训基地建设和管理工作中的实际问题,帮助实训基地做好建设、发展、培训的各项工作。
3、实习、实训基地人员,特别是实习指导教师要有相应的学历、技术职务和技能,以保证实训工作质量的不断提高和实训基地建设的不断加强。
4、校外实训基地的确定由年级组成立校外实训基地管理小组,并将校外实训基地管理机构人员名单报招生就业办;同时要好校外实训基地实习实训计划和记录的基础工作。协议由学校分管校长签定。协议内容按招生就业办统一文本执行。协议正本存招生就业办。
5、校外实训基地的撤消,校长批准,报招生就业办备案。
五、教学管理
在校外实习基地的教学运行管理具体实施中,主要由学校相关专业派出教师,根据校外实践教学计划,明确每一次校外实习与实训的具体任务与目的,确定每一次实习的指导教师和班主任;通过与企业沟通、协调,落实具体的教学要求、条件与实施方法。学校指导教师还要对实习的过程进行全面的监控与督导,及时排除影响过程进行的各种不利因素,根据实习日志、企业意见等对实习的结果做出评价;并根据学生实习的情况,及时调整学生的实习内容;对校外实践教学的情况进行总结,找出问题,提出建议与改进的办法。
六、学生管理
1 、严格纪律。只有通过严格管理,才能提高劳动纪律和职责意识。在企业顶岗实习的学生首先应明确实习生的双重角色,实习生既是学校派出的学生,又是实习单位的工作人员,使学生以正式工作人员的身份进行实习。学校要对学生进行入厂教育,要求学生遵守厂纪厂规,严守岗位职责:杜绝私自换岗、顶岗和缺岗现象。
2、全过程考核。为保证实习质量,必须对实习过程和实习结果进行严格考核监控及考核。学生实习结束后,由校企双方共同对每个学生的校外实习实训情况进行考核。在“顶岗实习考核表和顶岗实习成绩汇总表”上简述学生的顶岗实习工作情况,盖上公章,学生以此作为自己企业工作经历的凭证。
七、建立稳定工学结合校外实习基地的长效机制
工学结合校外实习基地建立以后,必须有良好的运行机制,才能保持实习基地的长期稳定运行,形成稳定的教学环境。
1、根据人才培养目标的要求,聘请企业技术人员参加学校的专业建设、课程建设、教学计划制定、校内实习基地建设等方面的工作。
2、加强与校外实习实训基地所属企业产学项目紧密合作关系。学校应加快建立可操作性的激励机制,鼓励教师到企业寻找合作项目,和企业形成互帮互助、更加紧密合作的关系。
3、定期召开校企合作顾问委员会,加强并保持校企双方的密切联系,以保证建立稳定的校外实习实训基地。
4、加强校企文化交流。学校有学校文化,企业有企业文化。 两种文化各有特点,校企合作两方可以定期举办文化交流活动,以保障巩固与发展校企双方的合作。同时,定期召开往届毕业生座谈会,邀请所有就业毕业生,特别是已担任一定职务或在企业中已成骨干的毕业生回校参加座谈会,介绍所在企业用人需求信息,企业文化,以亲身体会对学校教学、管理等工作提出宝贵的意见、建议,协助吸收应届毕业生等。
5、每年召开一次实习基地联谊会,请各实习基地领导、代表来校交流共建实习基地和产学的经验,共商基地建设事宜。
八、校外实习基地的检查、评估和优秀实习基地评选制度
1、为促进校外实习基地建设和规范管理,各系领导不定期地到基地检查、评估实习教学情况。主要包括教学质量检查、监督、保障、调控体系及验收制度。按照实习实训环境、管理体制、培养目标、实习实训基地的效益、对外培训等方面制定评估、考核的指标体系和实施细则,并对其开展评估工作。
2、实施优秀实习基地评选制度。学校将根据实习基地发挥作用情况,定期对实习基地进行检查评估(两年评比一次),对那些热情支持我校学生实习的单位和个人予以奖励,以促进我校校外实习基地的建设。
机电专业实习实训报告
年 月 日 开始,我校机电(机电一体化、数控、焊接)学生进行为期三各月的实训,在实训期间所有的学生都能遵守安全操作规程,按时完成实训内容。
这次实习以实践教学为主,学生都能进行独立操作,在保证完成实习单位基本要求的前提下,尽可能结合生产进行,圆满的完成了本次实习任务。
本次实习的主要内容及基本要求如下:
(一)钳工
1 、基本知识
( 1)熟悉钳工工作在机械制造及维修中的作用。
( 2)掌握划线、锯削、锉削、钻孔、攻螺纹和套螺纹的方法和应用。
( 3)了解刮削的方法和应用。
( 4)了解钻床的组成、运动和用途。了解扩孔、铰孔的方法。
( 5)了解机械部件装配的基本知识。
2 、基本技能
( 1)掌握钳工常用工具、量具的使用方法。能独立完成钳工作业件。
( 2)具有装拆简单部件的技能。
(二)焊接
1 、基本知识
( 1)熟悉焊接生产工艺过程、特点和应用。
( 2)了解焊条电弧焊机的种类和主要技术参数、电焊条、焊接接头形式、坡口形式及不同空间位置的焊接特点。熟悉焊接工艺参数及其对焊接质量的影响。了解常见的焊接缺陷。了解典型焊接结构的生产工艺过程。
( 3)了解气焊设备、气焊火焰、焊丝及焊剂的作用。
( 4)了解其他常用焊接方法(埋弧自动焊、气体保护焊、电阻焊、钎焊等)的特点和应用。
( 5)熟悉氧气切割原理、过程和金属气割条件。了解等离子弧切割的特点和应用。
2 、基本技能
能正确选择焊接电流及调整火焰。掌握焊条电弧焊、气焊的平焊操作。
(三)机械加工
1 、基本知识
( 1)了解金属切削加工的基本知识。
( 2)了解车床的型号、熟悉卧式车床的组成、运动、传动系统及用途。
( 3)熟悉常用车刀的组成和结构、车刀的主要角度及其作用。了解对刀具材料性能的要求和常用刀具材料。
( 4)了解轴类、盘套类零件装夹方法的特点及常用附件的大致结构和用途。
( 5)掌握车外圆、车端面、钻孔和车孔的方法。
( 6)了解车槽、车断和车锥面、成型面、螺纹的车削方法。
( 7)了解常用铣床、刨床和磨床的组成、运动和用途。了解其常用刀具和附件的大致结构、用途及简单分度的方法。
( 8)熟悉数控机床的组成、加工特点和应用。
( 9)了解切削加工常用方法所能达到的尺寸公差等级、表面粗糙 Ra值的范围及其测量方法。
2、基本技能
( 1)掌握卧式车床的操作技能,能按零件的加工要求正确使用刀、夹、量具,独立完成简单零件的车削加工。
( 2)熟悉铣床和磨床的操作方法。
( 3)掌握电火花线切割的基本原理,能进行数控线切割机床和数控车床的基本操作。
( 4)能对简单的机械加工工件进行初步的工艺分析。
柴集高级职业中学机电专业实习管理小组
校外实习实训管理办法
为了加强对校外实习实训的组织领导、监控与管理,正确处理实习和生产的关系,提高校外实践教学质量,培养学生良好的职业素质及独立工作能力,确保实习期间人身、设备安全,特制定本办法。
一、加强校外实习计划、实习大纲和目标管理
(一)实习计划
校外实习是高职的一个非常重要的教学环节,为确保质量,应严格按照专业教学大纲和培养目标,制订专业实习计划,计划应包含以下内容:
1.实习目的、内容和要求;
2.实习的组织和领导;
3.实习地点和岗位分配;
4.实习程序、时间进度安排;
5.校企双方指导人员。
(二)实习大纲
校外实习应制定专业实习实训教学大纲,大纲应包含以下内容:
1. 实习目的和要求;
2. 实习内容;
3. 实习程序与时间安排;
4. 实习方案与指导方法;
5. 劳动教育和职业素质培养;
6. 理论教学与参观;
7. 实习报告内容要求和作业;
8. 参考资料;
9. 实习考核办法和考核标准。
(三)目标要求
校企双方要密切配合,加强学生职业素质和技术能力的培养和锻炼。努力做到以下四点:
1.加强职业素质教育,培养学生高尚的道德品质,使学生成为有理想、有道德、有文化、守纪律的高技能性人才;
2.培养学生理论联系实际的学风,巩固加深课堂所学专业理论知识,使学生全面掌握专业理论知识和操作技能;
3.培养学生养成严格遵守操作规范,安全、文明生产的良好习惯;
4.实习考核要求学生理论知识达到各工种中、高级工或行业“应知”水平,操作技能达到中、高级工或行业“应会”水平,初步胜任2-3个岗位工作。
二、规范校外实习实训“六定”制度,实现培养目标
(一)定课题
学生到校外基地实习前,根据国家职业技能鉴定中、高级工标准和专业实习要求,结合校外基地实际情况确定实习工种与内容,内容要符合各工种中、高级工或行业“应知”和“应会”要求。
(二)定学时
确定实习内容同时,要规定校外实习总学时及每个工种实习学时。
(三)定岗位
根据校外基地部门或车间岗位设置情况和岗位容纳人员数,给学生定岗位。
(四)定师傅
为保证质量,应给实习生指定带班师傅,明确师徒关系,促进师傅尽职尽责带好徒弟。
(五)定期轮换工作岗位
学生某一工种实习结束后,经考核达到中、高级工或行业应掌握的理论知识和操作技能,应轮换岗位,最终保证学生熟悉各工种。
(六)定期给学生讲课和辅导
实习过程中要有计划的安排讲课和辅导,以便学生对所学的专业(工种)的理论知识,操作技能全面掌握以达到中高级工技能鉴定或行业标准的要求。
三、校外实习的组织机构及职责
(一)实习教学统一由各校组织。在实习前一周,各校要将实习的组织机构、实习计划报招生就业办、工业中心审查备案,并做好实习前的动员工作。
1.实习工作组织机构
(2)每个专业设实习现场负责人一名,由校指定指导教师担任。各实习小组组长若干名,由学生担任。
(二)职责
1.负责学生实习工作的统筹、管理和协调,对实习安排工作提供具体的思路,并指导实习基地的开发;
2.负责实习的组织管理、实习基地开发和实习安排的策划工作。安排学生面试,落实实习单位;
3.具体负责系学生实习动员、实习辅导教师的管理、实习面试的管理、实习日常管理和实习成绩评定。
4.实习辅导教师协助负责实习的各项具体工作。
5.实习现场负责人在学生实习期间,要积极主动争取或配合所在单位领导及专业人员的指导。
6.实习指导教师全面负责实习教学工作,各校要选派有教学经验、工作能力强的教师作指导教师,校内教学任务较重的教师,不宜安排校外实习指导。指导教师的人数可视实习性质而定。
四、校外实习实训检查
加强对校外实习实训的监控,学校有关部门应定期或不定期进行检查。
(一)校外实习“三级检查制度”
1.实习教师对学生的出勤情况、掌握“应知”、“应会”基本知识和基本技能情况,以及遵守企业有关规定和校纪校规等情况逐岗位定期检查、指导,并做好详细检查记录。发现严重问题及时向企业、学院汇报。
2.各校要定期派人深入现场检查实习情况,做好检查记录,发现问题及时协调处理,总结经验。
3.招生就业办、工业中心汇同各校不定期抽查学生在校外实习情况,总结实习经验,不断提高实习教学质量。
(二)实习检查内容
1.学生出勤情况;
2.遵守安全操作规程、安全规章制度情况;
3.遵守企业规定,校纪校规情况;
4.完成实习任务情况;
5.尊师爱企情况;
6.掌握应知应会基本知识、基本技能情况;
7.实习指导教师履行职责情况;
8.存在的问题。
五、校外实习实训纪律
(一)校外实习要制定必要的实习纪律。参加实习的学生必须严格遵守学校、实习单位的规章制度。
(二)师生在实习期间,不能随意离开实习现场,有事离岗要办理请假手续。
(三)学生在实习期间,不准无故旷工、旷课、迟到、早退,不准寻衅闹事、打架斗殴或发生其它违规违纪的行为。
(四)指导教师要做好完全、保密教育和监督工作,严防事故发生。
(五)对于师生在实习期间发生的违法乱纪行为,按照国家及学院的有关规定严肃处理。
六、校外实习安全协议
对于学生参加校外基地实习,学校和校外实习单位应制定安全教育计划,加强安全管理,做好安全教育工作,树立安全防范意识,确保实习期间人身、设备安全。
(一)对学生进行厂纪厂规、安全生产、严格遵守操作规程等方面教育,并制订相应管理细则。
(二)实习指导教师要会同企业安全人员每天检查安全制度执行情况,及时纠正和处理各种不安全的事故隐患和现象,严防事故发生。
(三)和学生签订《实习安全协议书》,协议应明确学校、学生在实习期间的安全职责及承担责任。
(四)学生本人及所在校都应在协议上签字。
(五)协议一式三份,学校、学生和校外基地各存一份。
七、校外实习实训考核
为了使学生通过实习掌握所学工种中、高级工操作技能和行业理论知识,必须进行严格考核。
(一)每个岗位实习结束均须进行本岗位的“应知”和“应会”基本知识、基本技能考核,有条件的可采用国家职业技能鉴定中、高级工统一试题来考核。
(二)“应知”采用闭卷考试,内容要求覆盖面广,时间控制在2小时。“应会”因实习工种不同可采用加工生产试件,现场实际操作等不同方式进行,操作技能考核须由三名或以上考评员评分。
(三)整个实习结束后,学生必须对本次实习实训提交书面总结报告,实习实训报告作为评定平时成绩的依据;同时还须进行综合考核,考核成绩“应知”占40%,“应会”占60%。
(四)学生实习总成绩由三部分组成,操行成绩占20%,平时成绩占30%,综合考核成绩占50%。
(五)实习总成绩不及格者,可重考一次,重考不及格以实际成绩记分,按学校有关规定处理。
(六)若有关专业没有相关工种考核标准,其学生的实习成绩考核标准由各校自定,尽量与相关行业标准靠拢。
八、每次实习实训结束后,校外实习的指导教师要及时向本校汇报实习工作情况,并在一周内写出实习总结,将书面材料由校主任签字后报招生就业办和工业中心存挡。
九、本办法由工业中心招生就业办负责解释。
二OO六年十一月二十日
校外实习基地
协 议 书
甲方单位:
乙方单位:安徽省阜南县柴集高级职业中学
二○○ 年 月 日
校外实习长期基地协议书
甲方:
乙方:安徽省阜南县柴集高级职业中学
为了加强学生校外实习和社会实践教学工作,全面提高教育质量,培养适应我国改革开放和现代化建设的急需人才 (甲方) 和(乙方)安徽省阜南县柴集高级职业中学本着互相协作、各施所长、互补所需的精神,就建立学生实习基地达成如下协议:
甲方:
一、为乙方--------等专业提供实习基地,委派人员指导实习,并对学生实习提出参考意见;
二、为学生各类实习提供方便,在实习经费等方面予以优惠;
三、为教师和学生的生活,如就餐、住宿等提供方便;
四、提供学生在实习期间必要的劳动工具和教学用品;
五、提供实习必须的技术资料和样品。
乙方:
一、优先为甲方提供有关专业的信息、技术咨询并开展技术协作;
二、为甲方在职人员的继续培训提供帮助和方便;
三、根据甲方需要,优先并择优推荐毕业生;
四、负责制定实习大纲,安排实习指导老师,提前三个月提出实习计划,并于实习前一个月与甲方商定实施计划,并共同组织实施;
五、负责实习学生的政治思想教育和安全教育,要求学生遵守甲方的保密制度、安全制度和其它有关规章制度(具体按《安徽省阜南县柴集高级职业中学学生校外实习细则》执
行)。
为认真执行协议条款,双方组成实习基地领导小组。领导小组由双方有关领导、技术人员和教师组成,甲方任组长,乙方任副组长。定期研究有关协作事宜。
本协议有效期为五年,自 年 月至 年 月止,如需要延长,由双方另行协商。
本协议一式贰份,甲乙双方各执一份备案。
甲方代表签字: 乙方代表签字:
单位公章 单位公章
年 月 日 年 月 日
柴集高级职业中学
学生自主联系实习单位审批表(样表)
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姓 名 |
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性别 |
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班 级 |
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系部专业 |
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联系实习单位 |
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实 习 日 期 |
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实 习 内 容 |
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指导实习老师 |
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职称(技等级)职务 |
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实 习 单 位 意 见 |
(签章) 年 月 日 |
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学 校 意 见 |
(签章) 年 月 日 |
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柴集高级职业中学
学生实习协议书
一、协议双方
甲方:阜南县柴集高级职业中学
乙方:参加实习学生及学生家长
二、协议事宜
为适应当前教育改革的需要,适应社会人才需求,完成人才培养方案中所规定的实习教学任务,保证实习工作正常开展,经甲乙双方协议,甲方安排乙方_______________学生到_________________________,参加生产实习。
三、双方责任
1、甲方责任
甲方原则上负责根据教学实习内容,为学生联系实习单位。根据实习单位与学生的具体情况,负责合理组织、分配安排学生实习。负责对学生自行联系实习单位实习的审批。
甲方在乙方实习前,必须对其进行实习纪律、安全教育,并经常与实习单位联系,了解学生实习情况,对学生实习中的出现的问题及时处理。
负责接受乙方委托为乙方办理实习期间的意外伤害保险。发生伤害事故,协助乙方做好保险理赔工作。
2、乙方责任
乙方申请要求甲方安排实习,必须服从甲方的组织安排,认真接受甲方实习前的实习纪律、安全教育。自行联系实习单位的,必须报甲方审批,向甲方提供有关实习单位的资质材料,以核审实习单位合法性,并保证实习质量。否则实习成绩无效。
乙方在实习期间,要遵纪守法,遵守实习单位的各种规章制度,特别是生产劳动纪律、安全生产纪律;要熟悉实习单位生产环境、生产技术、安全操作规程,服从实习单位主管人员指挥及师傅的指导,搞好团结,努力提高自身操作技能技巧。
乙方在实习期间要随时接受甲方对其实习情况的检查,向甲方反映实习中的问题。
乙方在实习期间,实习单位如支付实习工资(不含补助、补贴),乙方按比例向甲方交纳实习管理费
乙方不服从甲方的实习安排,或在实习期间违反劳动纪律,违反操作规程、安全纪律,被实习单位退回,将取消实习资格,实习成绩不及格,毕业时不再推荐工作。
在实习单位造成的所有损失,由乙方负责承担。
四、本协议自_____________________至__________________执行。
五、敬请家长监督教育子女执行此协议。
甲方签字 : 乙方签字 :
年 月 日 年 月 日
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