柴集镇中心学校举行随班就读工作经验交流会

柴集镇中心学校举行随班就读工作经验交流会

为了更好的对“有特殊教育需要”的少年儿童进行符合他们自身发展需求的教育，使他们学到一定的科学文化知识和基本的劳动技能，推动全镇随班就读工作的发展，6月25日上午，柴集镇在中心学校多媒体教室举行了“随班就读工作经验交流会”。参加本次会议的有中心校分管领导、全镇各中小学校长、教导主任和部分骨干教师，还特别邀请了阜南县特殊教育学校的李晓艳主任和孙老师亲临会场就“随班就读工作”进行指导。

李晓艳主任在会上对我县乃至全国“随班就读工作”的开展情况、“三残”儿童各种登记表及“三残”儿童成长档案进行了介绍。她指出：随班就读作为特殊教育的一种安置方式，有利于残障儿童在普通学校的环境中接受教育，获得正常化的经验，融入社会。接着特殊教育学校的孙老师就随班就读的概念及意义、随班就读管理工作系统、确认随班就读对象的程序、随班就读教师的素养及职责、随班就读学生的班级安置、随班就读学生的心理及教育等问题进行了详尽的讲解。二位特殊教育工作的专家还同我镇的与会老师进行了互动交流，对随班就读工作中遇到的困惹进行了一一解答。

最后，中心学校张超云主任指出，由于“三残”儿童人数多，年级较分散，我们的随班就读工作将需要更加细致、周到。全镇各中小学要高度重视随班就读工作，成立随班就读工作领导小组，认真落实随班就读工作各项措施，并进一步完善教育均衡发展资料，为2017年均衡发展验收打好基础。

我们相信我镇的随班就读工作，在上级部门的指导下，在学校领导的关心，在广大师生的共同努力下，一定能圆满地完成各项任务，让随班生在校园中快乐地学习，平安生活，健康地成长。

【柴集镇中心小学 徐子明】