致远求实谋发展 格物求真创一流

致远求实谋发展  格物求真创一流

——前进中的柴集高级职业中学

在颖州西南，有一片丰腴的土地，它地理位置优越，北与旅游名胜颖州西湖毗邻,西与百年古寺铁神庙相望,南与赫赫有名的草河一脉相连。阜南县柴集高级职业中学就坐落在这片肥沃的土地上。“文明涤荡，人文熏陶”，几十年来，这里深厚的文化底蕴不断浸润着柴集职高这个育人的摇篮。尊师守纪，学有所长的学风，在这里接力相连！欣逢盛世，柴集职高也与时代同步并肩，调整思路，更新观念，新鲜的血液让柴集职高与时俱进，不断向前！

阜南县柴集高级职业中学为阜南柴集中学创建于1958年,1985年经阜阳地区教育局批准为高级职业中学, 2006年以全市第一的成绩通过“阜阳市示范职业高中”的验收。

学校布局合理，环境优雅,富有浓郁的人文气息。春有花,夏有阴,秋有翠,冬有绿，是一所名副其实的“花园式学校”。错落有致的建筑间,绿地和雕塑默默相 视,假山与喷泉相映成趣。齐整的杉木林,精致的小花园,徜徉其中,让你心旷神怡、留连忘返。漫步校园,醒目的名言警语, 处处透露出人文的教育 理念；走进教室,整齐的书本笔记,自然 洋溢着浓浓的书香气息.

半个世纪以来，沐浴着改革春风的柴集职高，在各级领导的关心和支持下得到了长足发展。学校现有现有30个教学班,在校人数1976人,开设有四大专业、学校占地54555.6平方米,建筑面积22689平方米,拥有3座教学楼,一座综合楼,3座条件优越的学生宿舍楼,1座即将竣工的标准化学生餐厅。学校拥有配套齐全的教学、实习、实训设备，建有3个微机室、电子电工综合实验室、家庭智能化影院实验室、家电维修实训室、数控模拟实验室、金工实训室、普通车床实训车间、数控车床实训车间、电子电工考核实验室，制冷设备实验室，热气泵实验室，多媒体教室、网络教室、标准化物理实验室、化学实验室和生物实验室、服装实训室、阅览室等。学校开通了校园网，将现代化的教学手段引进课堂。现有计算机223台，图书室藏书45600万册，教学资源充足，较好地满足学生实习、实训的需求。

学校现有教职工98人，专任教师89人，高级教师18人，专业课教师39人，双师型教师22人。为造就一支高素质的教师队伍,学校推出一系列切实可行的措施.学校实行教师聘任制,打破各种界限,广纳贤才,在管理上,按照“能者上，平者让，庸者下”的原则，全面推行竞争上岗，并实行双向选择。实行选聘和考核制度，严格考评考核，逐步实现“岗、薪、责”三者的统一。创造一切条件方便教师深造学习，安排教师外出学习，拓宽教师的知识视野，造就一批“ 双师型”的师资队伍。同时，学校十分重视校本教研工作，走科研兴校之路。

多年来,柴集高级职业中学 确立了 “一流的办学理念、   一流的办学条件 、一流的教学质量、一流的人才基地”的 办学目标,以学生为发展主体,坚持以德育为首位,以教学为中心,以技能培养为本位，以教学改革创新为重点,大力推进职业教育发展。近年来，以韩连强校长为核心的学校领导集体，与时俱进，开拓进取，不断更新办学思路。着重突出职业教育特色，实行就业、升学“双线行”，取得了优异的成绩。2006年获得“安徽省职业教育先进单位”，2007年被评为“阜阳市教育教学质量先进单位”，2008年被评为“安徽省未成年人思想道德建设示范学校”、2006—2009年连续四年获阜阳市“职业高中招生先进单位”，2009年和2010年在“阜阳市首届和第二届职业技能大赛中均获团体奖和优秀组织奖”、同时被评为“阜南县职业教育先进集体”，和阜南县青少年素质教育基地。

学校坚持以服务为宗旨，以就业为导向，以技能培养为本位，以培养有社会责任，有道德修养，有岗位技能，有健康情趣的劳动者为已任，全方位，多层面，营造良好的育人环境。爱护学生、服务学生、引导学生、塑造学生，办学模式上采用“长短结合、点面结合、工读结合、内外结合”等方式，真正实现“招得进、学生精、出得去、行得通”的既定目标。在专业分配上按学生意愿“依类设班，按需设课，分层教学，学分评价，动态管理，全程就业”。根据每个学生的不同特点和自身需要，深化课程的设置，为适合学生不同发展创造条件，为每个学生的求知创设适宜的发展空间。

学校坚持科学发展观，遵循职业教育规律，在目标管理的框架下做到层层有责任，人人有指标，形成循环的可持续发展态势和从严管理与人文关怀相统一的特色；全程三段式精、细、严的管理特色，采用“一体两翼三结构”（注重专业主体、强化外语、计算机技术考级两翼和第一专业、第二选修专业与职业证书教育的三结构）的教学模式。因材施教，学校对各专业培养目标，课程设置，课时时数，师资配备等工作均进行了专题研究，专业建设走上了健康发展的道路。坚持必要就教，教要教会，需要就给，给学生充分发展搭建平台，给学生健康发展的空间和时间，给学生提供参与和展示自我的机会。

在专业课教学上，采取“产教结合”、“校企双赢”和“工学交替”的教学模式。实现教学与生产过程的“零距离”，形成“产教并举、产教结合、以产养教、以教促产”的良性循环，让学生更多地了解社会，掌握专业技能。同时学校规定暑假期间，专业教师要进行为期一月的专业岗位实践，为专业教师的教学工作更加贴近用人单位的实际，更加有针对性地培养学生的能力，为学生更好地实习与就业打通了渠道，为学生上岗就能顶岗打下了坚实的基础。

学校引导学生树立“学专业、为就业”的新理念；重点强调的职业素质、职业能力、职业证书教育；坚持走“产学研一体化”的道路，采用“两条腿走路”，把“全面发展打基础，一专多能有特长”作为培养学生的目标，在教学上坚持“文化课打基础有成绩，专业课练技能拿证书”，最终实现让升学的学生具备“高素质、考高分、进好大学”，让就业的学生达到“多证书、强技能、进好单位”这一目标。

50年艰苦卓绝，50年风雨兼程。一代代心怀使命的柴集职高人历经沧桑曲折终成今日辉煌。从人心思走的薄弱学校到享誉阜阳的示范高中；从招生数不足30人到在校生超过1900人，从学生不断流失到实现人才订单式培养，柴集职高实现一次又一次跨越式发展，创造了一个又一个前进的奇迹。

沧桑砺洗，春华秋实。柴集职高走过了奋进，崛起的峥嵘岁月。如歌的往日也已成为历史，如诗的未来等待我们去开创。在 钟灵毓秀、人文蔚起的颍州大地上，柴集职高校领导带领勤奋务实的职高人，以昂扬的姿态、进取的精神，用自己的智慧和汗水谱写了一曲曲“敢人为先，争创第一”的壮丽诗篇。